Qual das seguintes atividades não envolve estimativa?
(A) -
adivinhar o número de balas em um pote
(B) -
comparar o tamanho de dois objetos sem medi-los
(C) -
ler o número escrito em um cartaz
(D) -
escrever o número que representa a quantidade de alunos na sala
(E) -
estimar o tempo que leva para andar até a escola
Dica
- use objetos concretos para ajudar os alunos a visualizar quantidades.
- forneça muitas oportunidades para os alunos praticarem a estimativa em situações diferentes.
- encoraje os alunos a usar estratégias de estimativa, como arredondamento e comparação com quantidades conhecidas.
Explicação
A alternativa (c), "ler o número escrito em um cartaz", é a única que não envolve estimativa. as outras alternativas envolvem fazer uma suposição aproximada sobre uma quantidade ou medida.
Análise das alternativas
- (a): estima o número de balas em um pote.
- (b): compara o tamanho de dois objetos sem medi-los.
- (c): lê o número escrito em um cartaz, não envolve estimativa.
- (d): estima o número de alunos na sala.
- (e): estima o tempo que leva para andar até a escola.
Conclusão
A estimativa é uma habilidade importante para resolver problemas e tomar decisões na vida cotidiana. é importante que os alunos desenvolvam suas habilidades de estimativa para que possam fazer suposições informadas sobre o mundo ao seu redor.