Em qual das seguintes situações é mais importante para um aluno ter habilidades de estimativa?
(A) -
comparando o comprimento de dois lápis usando uma régua.
(B) -
estimando o número de pessoas em uma fila de espera.
(C) -
calculando a área de um quadrado com lado de 5 cm.
(D) -
determinando o volume de um cubo com aresta de 3 cm.
(E) -
medindo o peso de uma maçã usando uma balança.
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