Em qual das seguintes situações é mais importante fazer uma estimativa do que uma contagem exata?
(A) -
contar o número de alunos presentes na sala de aula
(B) -
estimar a quantidade de arroz em um grande saco
(C) -
medir com precisão a altura de um edifício
(D) -
contar o número de estrelas no céu
(E) -
pesar com exatidão uma maçã
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