Qual número, dentre as opções abaixo, é o maior?

• Utilize materiais concretos, como régua numérica, blocos de construção ou tarjetas com números, para ajudar os alunos a visualizarem a sequência dos números.
• Peça aos alunos que comparem números usando sinais de maior que (>) e menor que (<).
• Incentive os alunos a ordenarem números de forma crescente (do menor para o maior) e decrescente (do maior para o menor).
• Proponha desafios e jogos que envolvam a ordenação de números, como quebra-cabeças numéricos ou jogos de cartas com números.

Os algarismos que compõem o número 987 são 9, 8 e 7. O algarismo 9 é o maior dos três, seguido do 8 e do 7. Portanto, 987 é o maior número da sequência.

• (A): O número 789 é menor que 987 porque o algarismo 7 é menor que o 9.
• (B): O número 567 é menor que 987 porque o algarismo 5 é menor que o 9.
• (C): O número 345 é menor que 987 porque o algarismo 3 é menor que o 9.
• (D): O número 123 é menor que 987 porque o algarismo 1 é menor que o 9.
• (E): O número 987 é o maior da sequência porque o algarismo 9 é o maior dos três algarismos que o compõem.

A compreensão da ordem dos números é importante para a resolução de problemas matemáticos e para a realização de cálculos. O uso de materiais concretos, como a régua numérica, pode auxiliar os alunos a entenderem melhor a sequência dos números e a ordená-los corretamente.