Qual das seguintes atividades ajuda mais os alunos a desenvolver estratégias para comparar quantidades?

(A) - 
 Caminhar pela sala enquanto falam a sequência numérica.
(B) - 
 Comparar e ordenar fichas numéricas.
(C) - 
 Desenhar uma reta numérica.
(D) - 
 Criar um "Parque dos Números".
(E) - 
 Jogar dados ou usar um gerador de números aleatórios.

Dica

  • Use objetos concretos para representar as quantidades a serem comparadas.
  • Encoraje os alunos a usar diferentes estratégias, como contar objetos, comparar tamanhos ou usar a sequência numérica.
  • Forneça feedback específico sobre as estratégias usadas pelos alunos e sugira alternativas mais eficientes quando necessário.

Explicação

Comparar e ordenar fichas numéricas requer que os alunos usem estratégias como contar objetos, comparar tamanhos e usar a sequência numérica. Essas estratégias são fundamentais para desenvolver a compreensão dos alunos sobre a comparação de quantidades.

Análise das alternativas

As demais alternativas ajudam os alunos a praticar a comparação de quantidades, mas não necessariamente a desenvolver estratégias para fazê-lo:

  • (A): Caminhar pela sala enquanto fala a sequência numérica ajuda a praticar a sequência numérica.
  • (C): Desenhar uma reta numérica ajuda a visualizar a ordem dos números, mas não desenvolve estratégias de comparação.
  • (D): Criar um "Parque dos Números" ajuda a praticar a comparação de quantidades em um contexto lúdico.
  • (E): Jogar dados ou usar um gerador de números aleatórios ajuda a gerar números aleatórios para comparação.

Conclusão

Desenvolver estratégias para comparar quantidades é uma habilidade essencial para os alunos de matemática. Comparar e ordenar fichas numéricas é uma atividade valiosa que pode ajudar os alunos a desenvolver essas estratégias.