Qual das seguintes afirmações descreve melhor o objetivo da segunda parte da aula?
(A) -
realizar uma atividade de escrita criativa que permita aos alunos expressarem sua imaginação.
(B) -
organizar e registrar as observações feitas durante a atividade de observação guiada.
(C) -
avaliar a capacidade dos alunos de escrever textos complexos em um curto período de tempo.
(D) -
introduzir um novo gênero textual e ensinar suas características específicas.
(E) -
desenvolver a habilidade dos alunos de memorizar e recitar informações.
Explicação
A segunda parte da aula se concentra em auxiliar os alunos a planejar e produzir um texto para registrar suas observações feitas durante a atividade de observação guiada. isso alinha-se com o objetivo da aula de desenvolver a capacidade dos alunos de registrar suas observações e descobertas.
Análise das alternativas
- (a): essa afirmação não reflete o objetivo da segunda parte da aula, que se concentra em registrar observações, não em escrever criativamente.
- (b): essa afirmação descreve corretamente o objetivo da segunda parte da aula, que é registrar observações.
- (c): essa afirmação não reflete o objetivo da segunda parte da aula, que não é avaliar a complexidade dos textos dos alunos.
- (d): essa afirmação não reflete o objetivo da segunda parte da aula, que não se concentra em introduzir um novo gênero textual.
- (e): essa afirmação não reflete o objetivo da segunda parte da aula, que não visa desenvolver habilidades de memorização.
Conclusão
A segunda parte da aula visa auxiliar os alunos a planejar e produzir um texto para registrar suas observações feitas durante a atividade de observação guiada. essa habilidade é essencial para o aprendizado e para a realização de pesquisas futuras, pois permite que os alunos documentem com precisão suas descobertas e ideias.