Qual das alternativas abaixo é um objeto adequado para ser observado e registrado pelos alunos no contexto da aula?
(A) -
uma gota de água
(B) -
um texto de um livro didático
(C) -
um programa de televisão
(D) -
uma música tocando no rádio
(E) -
um sonho
Explicação
A alternativa (a), "uma gota de água", é a única que representa um objeto físico e tangível que pode ser observado e registrado pelos alunos por meio dos sentidos.
Análise das alternativas
As demais alternativas não são adequadas para observação e registro no contexto da aula:
- (b): um texto de um livro didático é um material escrito, não um objeto físico.
- (c): um programa de televisão é uma transmissão audiovisual, não um objeto físico.
- (d): uma música tocando no rádio é um estímulo sonoro, não um objeto físico.
- (e): um sonho é uma experiência mental, não um objeto físico.
Conclusão
A observação e o registro de objetos físicos é uma atividade importante para o desenvolvimento das habilidades de observação, atenção e escrita dos alunos. escolher objetos adequados, como uma gota de água, permite que os alunos explorem e documentem as características e detalhes do mundo real.