Em que parte da aula os alunos terão tempo para colocar em prática a habilidade de "compartilhar ideias e produções textuais com o grupo"?

• Crie grupos pequenos e heterogêneos de alunos para que eles possam compartilhar suas ideias e produções textuais uns com os outros.
• Incentive os alunos a dar feedback positivo e construtivo aos colegas.
• Ofereça modelos de textos bem escritos para que os alunos possam se inspirar.
• Crie um ambiente seguro e acolhedor, onde os alunos se sintam confortáveis para compartilhar suas ideias e produções textuais.

No momento de "Compartilhamento e revisão", os alunos têm a oportunidade de compartilhar seus rascunhos com um ou dois colegas para receber feedback e sugestões. Essa troca de ideias e produções textuais permite que os alunos aprendam uns com os outros e melhorem seus próprios textos, além de contribuir para a construção de um ambiente de colaboração e respeito mútuo.

• (A) Introdução: Não há menção à prática da habilidade de compartilhar ideias e produções textuais com o grupo.
• (B) Brainstorming: Não há menção à prática da habilidade de compartilhar ideias e produções textuais com o grupo.
• (C) Pesquisa e coleta de informações: Não há menção à prática da habilidade de compartilhar ideias e produções textuais com o grupo.
• (D) Planejamento: Não há menção à prática da habilidade de compartilhar ideias e produções textuais com o grupo.
• (E) Compartilhamento e revisão: É a única alternativa que menciona explicitamente a prática da habilidade "compartilhar ideias e produções textuais com o grupo".

A habilidade de "compartilhar ideias e produções textuais com o grupo" é essencial para a construção de uma comunidade de aprendizagem colaborativa e para o desenvolvimento da escrita autônoma e criativa. É importante que os professores criem oportunidades para que os alunos pratiquem essa habilidade regularmente em sala de aula.