Qual das seguintes atividades não é adequada para desenvolver a fluência leitora através da oralização de textos poéticos?

• leia em voz alta regularmente, com velocidade, precisão e expressão adequadas.
• pratique exercícios de leitura em voz alta, como declamação de poemas e leitura de textos teatrais.
• grave a si mesmo lendo e ouça a gravação para identificar áreas de melhoria.
• participe de grupos de leitura ou clubes de debate para praticar a leitura e a fala em público.

A fluência leitora refere-se à capacidade de ler com velocidade, precisão e prosódia adequada. para desenvolver a fluência, é fundamental praticar a leitura em voz alta, pois isso permite aos leitores controlar seu ritmo, volume e entonação. ler poemas em silêncio não proporciona essas oportunidades de prática.

As demais alternativas são adequadas para desenvolver a fluência leitora através da oralização de textos poéticos:

• (a): declamar poemas em voz alta é uma prática direta de fluência.
• (b): cantar poemas com melodias simples também envolve a oralização, além de ajudar no ritmo e na compreensão.
• (d): transformar poemas em pequenas peças teatrais incentiva a interpretação e a expressividade oral.
• (e): ler poemas em velocidade pode ser uma atividade complementar para desafiar os leitores a manter a fluência mesmo em textos mais complexos.

Desenvolver a fluência leitora é essencial para o sucesso acadêmico e a apreciação da literatura. incorporar atividades envolventes e significativas, como as sugeridas na aula, pode tornar o processo de aprendizado mais agradável e eficaz.