Qual das estratégias a seguir não é recomendada para melhorar a fluência leitora por meio do canto?
(A) -
enfatizar o ritmo e a melodia durante a leitura.
(B) -
dividir os alunos em grupos para criar melodias.
(C) -
ensaiar as canções antes da apresentação.
(D) -
utilizar recursos visuais, como imagens ou gestos.
(E) -
ler o texto em voz alta repetidamente.
Dica
- enfatize o ritmo e a melodia durante a leitura.
- divida os alunos em grupos para criar melodias.
- ensaie as canções antes da apresentação.
- leia o texto em voz alta repetidamente.
Explicação
Embora os recursos visuais possam ser benéficos em outras atividades de leitura, eles podem prejudicar o desenvolvimento da fluência leitora quando utilizados no canto. isso ocorre porque o foco deve estar no ritmo, melodia e compreensão do texto, e a introdução de elementos visuais pode distrair os alunos.
Análise das alternativas
As demais alternativas são estratégias recomendadas para melhorar a fluência leitora por meio do canto:
- (a): enfatizar o ritmo e a melodia ajuda os alunos a lerem com mais fluência.
- (b): dividir os alunos em grupos permite que eles colaborem e criem melodias que os envolvam.
- (c): ensaiar as canções ajuda os alunos a se familiarizarem com o texto e a desenvolverem mais confiança ao cantá-lo.
- (e): ler o texto em voz alta repetidamente permite que os alunos pratiquem a pronúncia e a fluência.
Conclusão
O uso de recursos visuais no canto pode ser contraproducente para o desenvolvimento da fluência leitora, pois desvia o foco dos elementos essenciais, como ritmo, melodia e compreensão.