Qual das estratégias a seguir não é recomendada para melhorar a fluência leitora por meio do canto?
(A) -
enfatizar o ritmo e a melodia durante a leitura.
(B) -
dividir os alunos em grupos para criar melodias.
(C) -
ensaiar as canções antes da apresentação.
(D) -
utilizar recursos visuais, como imagens ou gestos.
(E) -
ler o texto em voz alta repetidamente.
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