Qual das alternativas abaixo é um exemplo de poema que poderia ser usado na atividade de criação de melodias?
(A) -
"O Corvo", de Edgar Allan Poe.
(B) -
"Ode ao Sol", de Pablo Neruda.
(C) -
"Canção do Exílio", de Gonçalves Dias.
(D) -
"O Guarani", de José de Alencar.
(E) -
"Quadrilha", de Carlos Drummond de Andrade.
Dica
- Escolha poemas com versos curtos e simples, de fácil compreensão para os alunos.
- Dê preferência a poemas com um ritmo e uma melodia naturais, que possam ser facilmente cantados.
- Evite poemas muito longos ou complexos, que possam dificultar a memorização e a interpretação pelos alunos.
- Selecione poemas que expressem emoções e sentimentos universais, com os quais os alunos possam se identificar.
Explicação
"Canção do Exílio" é um poema lírico que expressa a saudade do poeta por sua terra natal, o Brasil. O poema é dividido em quatro estrofes, cada uma com quatro versos, e possui um ritmo e uma melodia naturais que o tornam adequado para ser cantado.
Análise das alternativas
As demais alternativas não são tão apropriadas para a atividade de criação de melodias:
- (A): "O Corvo" é um poema longo e narrativo, com uma linguagem complexa e um tom sombrio.
- (B): "Ode ao Sol" é um poema longo e lírico, com uma linguagem elevada e um tom celebrativo.
- (D): "O Guarani" é um romance, não um poema, e é muito longo e complexo para ser cantado.
- (E): "Quadrilha" é um poema concreto, com uma linguagem fragmentada e um layout visual pouco adequado para ser cantado.
Conclusão
A escolha de um poema adequado para a atividade de criação de melodias é fundamental para o sucesso da atividade. O poema deve ser curto, simples e ter um ritmo e uma melodia naturais.