Em qual das atividades abaixo os alunos desenvolverão mais a fluência leitora?
(A) -
leitura silenciosa de um livro.
(B) -
escrita de um resumo de um texto.
(C) -
oralização de uma história em grupo.
(D) -
pesquisa de informações em um site.
(E) -
audição de uma palestra sobre um tema literário.
Dica
- incentive os alunos a lerem em voz alta com frequência.
- proporcione oportunidades para os alunos participarem de atividades de oralização, como apresentações de histórias ou declamações de poesias.
- use textos variados e interessantes que motivem os alunos a ler.
- forneça feedback positivo aos alunos sobre sua fluência leitora.
Explicação
A oralização de textos requer que os alunos leiam em voz alta, respeitando o ritmo, a melodia e a expressividade. ao se envolverem neste processo, eles aprimoram sua pronúncia, articulação e entonação, o que melhora significativamente sua fluência leitora.
Análise das alternativas
As demais alternativas não contribuem diretamente para o desenvolvimento da fluência leitora:
- (a): a leitura silenciosa não envolve a pronúncia e articulação das palavras.
- (b): a escrita de um resumo enfoca mais na compreensão e na síntese do texto.
- (d): a pesquisa de informações exige a leitura, mas não necessariamente a oralização.
- (e): a audição de uma palestra é uma atividade passiva que não envolve a leitura ou a oralização.
Conclusão
A fluência leitora é uma habilidade essencial para a compreensão e o aproveitamento da leitura. atividades como a oralização de histórias em grupo são valiosas para o desenvolvimento dessa habilidade.