Durante a produção de um relato de observação, é importante que o aluno evite:

• Observe atentamente o objeto ou fenômeno escolhido, usando todos os seus sentidos.
• Faça anotações durante a observação, registrando suas impressões, dúvidas e questionamentos.
• Organize as informações de forma lógica e cronológica, seguindo a ordem em que os eventos ocorreram.
• Use recursos linguísticos, como adjetivos, advérbios, metáforas e comparações, para tornar o texto mais rico e expressivo.
• Revise o texto cuidadosamente, verificando se há erros de ortografia e gramática.

Fazer perguntas e registrar as próprias dúvidas sobre o objeto ou fenômeno observado não é uma prática adequada em um relato de observação. Isso porque o objetivo desse tipo de texto é apresentar informações sobre o que foi observado, e não levantar questionamentos ou dúvidas.

As demais alternativas apresentam práticas que são importantes em um relato de observação:

• (A): Descrever o objeto ou fenômeno observado de forma detalhada é fundamental para que o leitor possa compreender o que foi visto.
• (B): Usar adjetivos e advérbios para tornar o texto mais rico e expressivo é uma prática recomendada, pois ajuda a transmitir as informações de forma mais clara e interessante.
• (C): Organizar as informações de forma cronológica, seguindo a ordem em que os eventos ocorreram, é importante para que o leitor possa acompanhar o relato de forma lógica.
• (D): Usar recursos linguísticos, como metáforas e comparações, para transmitir as informações é uma prática recomendada, pois ajuda a tornar o texto mais interessante e envolvente.

O relato de observação é um gênero textual que exige atenção e cuidado na sua produção. Seguindo as orientações apresentadas, os alunos poderão produzir textos de qualidade, capazes de transmitir com clareza as informações observadas.