Em qual das frases abaixo a palavra "pequeno" foi usada como antônimo?
(A) -
o livro pequeno tinha apenas 50 páginas.
(B) -
o menino pequeno era muito inteligente.
(C) -
a cidade pequena tinha apenas mil habitantes.
(D) -
o problema pequeno foi facilmente resolvido.
(E) -
o cachorro pequeno latia muito alto.
Dica
- use antônimos para criar contrastes e destacar ideias opostas.
- certifique-se de que os antônimos usados sejam realmente opostos e não apenas palavras com significados diferentes.
- evite o uso excessivo de antônimos, pois isso pode tornar o texto confuso e cansativo.
Explicação
Na alternativa (a), a palavra "pequeno" tem o sentido oposto de "grande". o livro é descrito como "pequeno", indicando que ele não é grande em tamanho.
Análise das alternativas
Nas demais alternativas, a palavra "pequeno" não é usada como antônimo:
- (b): o adjetivo "pequeno" é usado para descrever o tamanho do menino, não para indicar um sentido oposto.
- (c): o adjetivo "pequeno" é usado para descrever o tamanho da cidade, não para indicar um sentido oposto.
- (d): o adjetivo "pequeno" é usado para descrever a dificuldade do problema, não para indicar um sentido oposto.
- (e): o adjetivo "pequeno" é usado para descrever o tamanho do cachorro, não para indicar um sentido oposto.
Conclusão
O uso correto de sinônimos e antônimos ajuda na construção de textos mais claros e precisos. ao reconhecer e utilizar essas relações entre as palavras, os alunos desenvolvem sua competência linguística e comunicativa.