Qual das seguintes atividades NÃO ajuda as crianças a associarem letras a sons e palavras?
(A) -
Ler livros de histórias ilustrados com letras do Alfabeto.
(B) -
Utilizar cartões com as letras e pedir às crianças para levantar a mão quando a letra correspondente for dita.
(C) -
Deixar as crianças manipularem letras móveis para formar palavras.
(D) -
Pedir às crianças para desenhar letras sem fornecer-lhes nenhum modelo.
(E) -
Cantar o Alfabeto junto com as crianças, apontando para as letras enquanto são cantadas.
Explicação
Para associar letras a sons e palavras, as crianças precisam de uma referência visual ou sonora clara. Desenhar letras sem um modelo não fornece essa referência, dificultando o processo de aprendizado.
Análise das alternativas
As demais alternativas apresentam atividades que contribuem para a associação entre letras e sons/palavras:
- (A): Ler livros ilustrados com letras ajuda a estabelecer a conexão entre a letra escrita e a palavra falada.
- (B): Os cartões com as letras permitem que as crianças relacionem a letra escrita ao seu som.
- (C): Formar palavras com letras móveis reforça a conexão entre letras e a formação de palavras.
- (E): Cantar o Alfabeto e apontar para as letras ajuda a fixar a associação entre o som e a forma escrita da letra.
Conclusão
Atividades que fornecem referências visuais ou sonoras claras são essenciais para ajudar as crianças a associarem letras a sons e palavras. Desenhar letras sem um modelo não oferece essa referência e, portanto, não é uma atividade eficaz para esse objetivo.