Qual das seguintes atividades é mais adequada para desenvolver a habilidade de coordenação motora fina dos alunos?

(A) - 
 leitura de histórias em voz alta
(B) - 
 pintura com tinta e pincel
(C) - 
 escuta de música clássica
(D) - 
 resolução de problemas de matemática
(E) - 
 discussão em grupo sobre um tema

Dica

  • forneça atividades que envolvam movimentos precisos, como pintura, modelagem com argila e construção com blocos.
  • incentive as crianças a participar de atividades como amarrar sapatos, abotoar roupas e usar tesouras.
  • crie jogos que desafiem a coordenação motora fina, como jogos de encaixe, jogos de construção e jogos de equilíbrio.
  • seja paciente e encorajador, pois o desenvolvimento da coordenação motora fina leva tempo e prática.

Explicação

A pintura com tinta e pincel envolve movimentos precisos e controle das mãos e dedos, o que contribui para o desenvolvimento da coordenação motora fina.

Análise das alternativas

As demais alternativas não são tão eficazes para desenvolver a coordenação motora fina:

  • (a): leitura de histórias em voz alta não envolve movimentos precisos das mãos e dedos.
  • (c): escuta de música clássica não requer movimentos físicos específicos.
  • (d): resolução de problemas de matemática envolve habilidades cognitivas, mas não necessariamente coordenação motora fina.
  • (e): discussão em grupo não envolve movimentos precisos das mãos e dedos.
  • (b): pintura com tinta e pincel, envolve movimentos precisos e controle das mãos e dedos.

Conclusão

O desenvolvimento da coordenação motora fina é essencial para diversas atividades cotidianas, como escrever, desenhar e tocar instrumentos musicais. atividades como pintura com tinta e pincel podem contribuir para o aprimoramento dessa habilidade.