Qual das atividades a seguir é a mais adequada para desenvolver a coordenação motora fina dos alunos em relação ao alfabeto?
(A) -
leitura de histórias sobre o alfabeto;
(B) -
jogos de memória com letras;
(C) -
audição de canções sobre as letras;
(D) -
discussões sobre a importância do alfabeto;
(E) -
observação de imagens do alfabeto;
Dica
- incentive jogos e atividades que envolvam manipulação de objetos pequenos, como massinha de modelar, blocos de construção e quebra-cabeças.
- ofereça equipamentos de escrita adequados ao tamanho das mãos das crianças e incentive-as a praticar a escrita regularmente.
- crie atividades lúdicas que exijam movimentos precisos, como traçar linhas ou cortar formas com tesoura.
Explicação
Jogos de memória envolvem a manipulação física de peças, como virar cartas ou encaixar peças de quebra-cabeça. essa ação requer habilidade e coordenação motora fina, especialmente quando se trata de peças pequenas como letras do alfabeto.
Análise das alternativas
As demais alternativas não são tão eficazes para desenvolver a coordenação motora fina em relação ao alfabeto:
- (a): ler histórias envolve habilidades cognitivas, como compreensão e decodificação, mas não diretamente a coordenação motora fina.
- (c): ouvir canções é uma atividade passiva que não envolve manipulação física.
- (d): discussões envolvem habilidades de linguagem oral, mas não coordenação motora fina.
- (e): observar imagens envolve habilidades visuais, mas não coordenação motora fina.
- (b): jogos de memória com letras, é a mais adequada para desenvolver a coordenação motora fina em relação ao alfabeto.
Conclusão
O desenvolvimento da coordenação motora fina é essencial para a escrita e outras habilidades motoras. atividades como jogos de memória com letras podem ajudar as crianças a desenvolverem essa habilidade desde cedo.