Qual das atividades abaixo permite que os alunos desenvolvam melhor as habilidades de pesquisa e seleção de informações a partir de diferentes fontes?

• Incentive os alunos a explorar diferentes fontes de informação, como livros, revistas, jornais, sites, vídeos e áudios.
• Ensine os alunos a avaliar a credibilidade das fontes de informação.
• Mostre aos alunos como selecionar as informações mais relevantes para o seu trabalho de pesquisa.
• Crie atividades que desafiem os alunos a pesquisar e selecionar informações de forma criativa e inovadora.

Um site interativo sobre história local oferece uma variedade de informações, como textos, imagens, vídeos e áudios, que podem ser explorados pelos alunos. Isso permite que eles pesquisem e selecionem as informações mais relevantes para o seu trabalho de pesquisa. Além disso, a interatividade do site permite que os alunos explorem as informações de forma mais lúdica e envolvente.

As demais alternativas não permitem que os alunos desenvolvam as habilidades de pesquisa e seleção de informações de forma tão eficaz:

• (A): A leitura de um livro de ficção não envolve pesquisa e seleção de informações de diferentes fontes.
• (B): A assistência a um filme documental envolve a recepção passiva de informações, sem a necessidade de pesquisa e seleção.
• (D): A participação em um jogo de perguntas e respostas não envolve pesquisa e seleção de informações, mas sim o conhecimento prévio dos alunos.
• (E): A escuta de uma palestra sobre a história da comunidade envolve a recepção passiva de informações, sem a necessidade de pesquisa e seleção.

A exploração de um site interativo sobre história local é uma atividade que permite que os alunos desenvolvam as habilidades de pesquisa e seleção de informações de forma mais eficaz, pois oferece uma variedade de fontes e recursos que podem ser explorados de forma lúdica e envolvente.