Qual das seguintes atividades permite que os alunos explorem e manipulem diferentes relógios?

• organize uma estação de exploração com vários tipos de relógios.
• incentive os alunos a observar os diferentes mecanismos e recursos dos relógios.
• peça aos alunos que meçam intervalos de tempo usando diferentes relógios.
• oriente os alunos a criarem seus próprios relógios simples, como relógios de sol ou ampulhetas.

Esta atividade envolve a manipulação direta de relógios de vários tipos, como relógios digitais, analógicos, relógios de sol e ampulhetas. ao explorar e manipular esses relógios, os alunos podem entender melhor seus diferentes mecanismos e como eles são usados para medir o tempo.

As demais alternativas não envolvem a exploração e manipulação de relógios:

• (a): discussão sobre o conceito de tempo
• (b): passeio guiado para identificar marcadores temporais na comunidade
• (c): criação de calendários próprios
• (e): reflexão final sobre a importância de medir e dividir o tempo

A exploração e manipulação de diferentes relógios é uma atividade fundamental para que os alunos compreendam o conceito de tempo e como ele é medido. ao fornecer oportunidades de exploração prática, os professores podem tornar o aprendizado do tempo mais significativo e envolvente.