Qual das seguintes imagens não deve ser incluída em uma linha do tempo representando eventos cotidianos de uma criança de 2º ano?

• use imagens ou desenhos para representar os eventos.
• incentive as crianças a usarem palavras e expressões temporais (antes, durante, ao mesmo tempo e depois) para organizar os eventos.
• ajude as crianças a conectar os eventos com suas próprias experiências e rotinas diárias.
• revise as linhas do tempo concluídas com as crianças para reforçar o conceito de ordem cronológica.

Embora comer pizza possa ser um evento comum na vida de uma criança, ele não é um evento cotidiano regular. os eventos cotidianos são aqueles que ocorrem diariamente ou com frequência, como acordar, ir à escola, escovar os dentes e brincar com amigos.

As demais alternativas representam eventos cotidianos de uma criança de 2º ano:

• (a): acordar é um evento diário para todas as crianças.
• (b): ir à escola é um evento diário para a maioria das crianças.
• (d): escovar os dentes é um evento diário ou quase diário para a maioria das crianças.
• (e): brincar com amigos é um evento comum na vida de uma criança de 2º ano, embora não seja necessariamente diário.

É importante ensinar às crianças a diferença entre eventos cotidianos e eventos ocasionais ou especiais. isso ajuda no desenvolvimento da percepção temporal e na compreensão da organização cronológica de eventos.