Qual das atividades abaixo **não** é adequada para explorar espaços de sociabilidade da comunidade?

• organize visitas guiadas a diferentes espaços da comunidade.
• convide representantes da comunidade para falar sobre suas experiências e perspectivas sobre os espaços de sociabilidade.
• incentive os alunos a observarem e participarem de atividades nesses espaços.
• crie projetos que desafiem os alunos a interagir com os espaços de sociabilidade e as pessoas que os frequentam.

As atividades apresentadas nas demais alternativas envolvem observação direta ou interação com espaços de sociabilidade da comunidade. a atividade (b), por outro lado, se concentra no conhecimento histórico da cidade, o que não está diretamente relacionado ao foco de exploração dos espaços de sociabilidade.

• (a): desenhar as pessoas e atividades em um parque é uma atividade adequada para observar as interações em um espaço de sociabilidade.
• (b): ler um texto sobre a história da cidade não é uma atividade adequada para explorar espaços de sociabilidade.
• (c): entrevistar moradores da comunidade sobre suas experiências é uma atividade adequada para obter informações sobre as relações entre as pessoas e os espaços de sociabilidade.
• (d): fazer um mapa dos principais pontos de encontro da comunidade é uma atividade adequada para identificar e localizar os espaços de sociabilidade.
• (e): observar as interações entre pessoas em uma praça é uma atividade adequada para observar as relações entre as pessoas em um espaço de sociabilidade.

Explorar os espaços de sociabilidade da comunidade envolve observar e interagir com esses espaços. a leitura de textos históricos, embora importante para o conhecimento da cidade, não é uma atividade que permita essa exploração direta.