Na história "Eu e o Outro", de qual forma o personagem principal conhece um novo espaço de sociabilidade da sua comunidade?

(A) - 
 Ele recebe um convite de um amigo para visitar um novo parque.
(B) - 
 Ele vê uma reportagem na televisão sobre um novo museu que foi inaugurado.
(C) - 
 Ele é convidado por um professor para participar de um evento cultural.
(D) - 
 Ele descobre um novo lugar enquanto caminhava pelo bairro.
(E) - 
 Ele ouve falar de um novo espaço de lazer por meio de um podcast.

Dica

  • Leve as crianças para caminhadas ou passeios pelo bairro para que elas possam conhecer novos lugares.
  • Visite parques, praças, museus e outros espaços culturais da comunidade.
  • Participe de eventos culturais e sociais da comunidade para que as crianças possam interagir com outras pessoas e conhecer novas atividades.
  • Converse com seus filhos sobre a história e a cultura da comunidade em que vivem para que eles possam se sentir parte dela.

Explicação

No texto, o personagem principal decide dar uma volta pelo bairro e, durante a caminhada, ele descobre um novo espaço de sociabilidade, um pequeno parque que ele nunca tinha visto antes. Esse encontro inesperado com um novo lugar o leva a refletir sobre a importância de explorar a comunidade e conhecer novos espaços.

Análise das alternativas

As demais alternativas não correspondem à forma como o personagem principal da história conhece um novo espaço de sociabilidade:

  • (A): O personagem não recebe um convite de um amigo para visitar um novo parque.
  • (B): O personagem não vê uma reportagem na televisão sobre um novo museu que foi inaugurado.
  • (C): O personagem não é convidado por um professor para participar de um evento cultural.
  • (E): O personagem não ouve falar de um novo espaço de lazer por meio de um podcast.

Conclusão

A descoberta de novos espaços de sociabilidade pode ocorrer de diversas formas, e é importante incentivar as crianças a explorarem a comunidade em que vivem, pois isso contribui para o desenvolvimento de um senso de pertencimento e identidade cultural.