De acordo com o plano de aula, qual das seguintes opções não é um significado especial atribuído a alimentos em diferentes religiões?
(A) -
representam o corpo e o sangue de cristo
(B) -
representam a generosidade e a compaixão
(C) -
representam as dádivas da natureza
(D) -
representam a fertilidade e a prosperidade
(E) -
representam a força e o poder
Explicação
O plano de aula menciona os seguintes significados especiais:
- (a): representam o corpo e o sangue de cristo (religião católica)
- (b): representam a generosidade e a compaixão (religião budista)
- (c): representam as dádivas da natureza (religião hindu)
Análise das alternativas
- (a), (b) e (c) são significados especiais atribuídos a alimentos mencionados no plano de aula.
- (d) não está listado no plano de aula como um significado especial atribuído a alimentos em diferentes religiões.
- (e) também não está listado no plano de aula, mas representa um possível significado que pode ser atribuído a alimentos em algumas culturas.
Conclusão
É importante observar que existem diversas religiões e culturas no mundo, e cada uma delas pode ter seus próprios significados especiais atribuídos a diferentes alimentos. o plano de aula foca em apenas alguns exemplos, mas há uma grande variedade de significados e práticas religiosas relacionadas à alimentação.