Qual das seguintes atividades é mais importante para desenvolver o objetivo de "reconhecer e apreciar as diferentes manifestações culturais, especialmente as tradições populares e indígenas brasileiras"?

(A) - 
 leitura de um texto informativo sobre a cultura indígena brasileira.
(B) - 
 assistir a um vídeo sobre as tradições populares do nordeste do brasil.
(C) - 
 participar de uma roda de conversa com um representante de uma comunidade indígena.
(D) - 
 fazer uma pesquisa online sobre as diferenças entre as culturas japonesa e brasileira.
(E) - 
 jogar um jogo de tabuleiro sobre a história do brasil.

Explicação

Uma roda de conversa com um representante de uma comunidade indígena proporciona um contato direto e pessoal com as tradições culturais, permitindo que os alunos observem, escutem e interajam com alguém que vivencia essas tradições no seu dia a dia. isso cria uma experiência mais rica e autêntica de reconhecimento e apreciação das diferentes manifestações culturais.

Análise das alternativas

As demais alternativas, embora relevantes, não são tão eficazes quanto a alternativa (c) para o objetivo proposto:

  • (a): a leitura de um texto informativo pode fornecer informações, mas não permite o contato direto com as tradições culturais.
  • (b): assistir a um vídeo pode ser informativo, mas não oferece a oportunidade de interação e troca de experiências.
  • (d): uma pesquisa online pode fornecer informações comparativas, mas não envolve contato direto com as tradições culturais.
  • (e): um jogo de tabuleiro pode ser divertido e educativo, mas não se concentra especificamente nas tradições culturais brasileiras.

Conclusão

O contato direto e pessoal com representantes de diferentes culturas é fundamental para desenvolver o reconhecimento e a apreciação das manifestações culturais. a roda de conversa proposta na alternativa (c) oferece uma oportunidade valiosa para os alunos vivenciarem e compreenderem a diversidade cultural brasileira.