Qual das seguintes situações-problema envolve a troca de uma cédula por moedas?
(A) -
maria tem uma moeda de r$ 1,00 e uma moeda de r$ 0,50. ela quer comprar um sorvete que custa r$ 1,25. quanto dinheiro falta para ela poder comprar o sorvete?
(B) -
joão tem uma cédula de r$ 5,00 e uma cédula de r$ 2,00. ele quer comprar um brinquedo que custa r$ 6,50. quanto dinheiro falta para ele poder comprar o brinquedo?
(C) -
pedro tem uma cédula de r$ 10,00 e quer comprar um livro que custa r$ 7,50. ele não tem moedas. quantas cédulas de r$ 1,00 ele precisa para completar o pagamento?
(D) -
ana tem uma moeda de r$ 0,25 e uma moeda de r$ 0,50. ela quer comprar um lápis que custa r$ 0,70. quantas moedas de r$ 0,10 ela precisa para completar o pagamento?
(E) -
carlos tem uma cédula de r$ 20,00 e quer comprar um caderno que custa r$ 12,00. ele não tem moedas. quantas cédulas de r$ 5,00 ele precisa para completar o pagamento?
Explicação
Nas alternativas (a), (b), (d) e (e), todas as trocas envolvem apenas moedas ou cédulas do mesmo valor.
na alternativa (c), pedro tem uma cédula de r$ 10,00 e quer comprar um livro que custa r$ 7,50. ele não tem moedas, então precisa trocar a cédula de r$ 10,00 por moedas para completar o pagamento.
Análise das alternativas
- (a): troca de moedas por moedas.
- (b): troca de cédulas por cédulas.
- (c): troca de cédula por moedas.
- (d): troca de moedas por moedas.
- (e): troca de cédulas por cédulas.
Conclusão
A troca de moedas e cédulas é uma habilidade importante na matemática financeira. é fundamental que os alunos compreendam como fazer essas trocas para resolver problemas envolvendo dinheiro.