Em qual das seguintes situações a unidade de medida de tempo "ano" é mais apropriada para ser utilizada?
(A) -
A duração de uma aula de matemática.
(B) -
O tempo necessário para preparar um bolo.
(C) -
A idade de uma pessoa.
(D) -
O tempo que leva para um carro percorrer 100 quilômetros.
(E) -
O tempo que demora para um computador ligar.
Dica
- Use exemplos concretos e materiais visuais para ajudar os alunos a entender os diferentes períodos de tempo.
- Crie atividades práticas que envolvam a medição de tempo, como corridas cronometradas ou experimentos científicos.
- Incentive os alunos a usar as unidades de medida de tempo corretamente em suas atividades cotidianas.
Explicação
O ano é uma unidade de medida de tempo muito ampla, usada para medir períodos longos de tempo, como a idade de uma pessoa. As outras alternativas representam períodos de tempo mais curtos, para os quais outras unidades de medida seriam mais adequadas.
Análise das alternativas
- (A): A duração de uma aula de matemática é normalmente medida em minutos ou horas.
- (B): O tempo necessário para preparar um bolo é normalmente medido em minutos ou horas.
- (C): A idade de uma pessoa é normalmente medida em anos.
- (D): O tempo que leva para um carro percorrer 100 quilômetros é normalmente medido em horas ou minutos.
- (E): O tempo que demora para um computador ligar é normalmente medido em segundos ou minutos.
Conclusão
A escolha da unidade de medida de tempo depende do período de tempo que se deseja mensurar e da precisão necessária. Para períodos longos de tempo, como a idade de uma pessoa, o ano é a unidade mais apropriada.