Em qual das sequências numéricas abaixo a regra para gerar o próximo termo é subtrair 3?

• use objetos manipuláveis, como blocos ou contas, para representar as sequências.
• crie sequências com padrões diferentes e peça aos alunos que identifiquem as regras.
• incentive os alunos a criar suas próprias sequências e compartilhá-las com a turma.
• use sequências na solução de problemas matemáticos, como encontrar o número de termos em uma sequência ou o termo que ocupa uma determinada posição.

Na sequência (b), cada termo é obtido subtraindo 3 do termo anterior:

• 10 - 3 = 7
• 7 - 3 = 4
• 4 - 3 = 1
• 1 - 3 = -2

Nas demais alternativas, as regras para gerar o próximo termo são diferentes:

• (a): sequência crescente, somando 1 a cada termo.
• (c): sequência crescente, dobrando o termo anterior.
• (d): sequência crescente, somando 2 a cada termo.
• (e): sequência de fibonacci, onde cada termo é a soma dos dois termos anteriores.
• (b): sequência decrescente, subtraindo 3 a cada termo.

Identificar e aplicar as regras em sequências numéricas é uma habilidade importante em matemática. compreender como as regras funcionam permite que os alunos prevejam os próximos termos e resolvam problemas envolvendo sequências.