Qual das sequências abaixo segue o padrão de subtrair 3 do número anterior?
(A) -
10, 8, 6, 4, 2
(B) -
12, 10, 8, 6, 4
(C) -
15, 12, 9, 6, 3
(D) -
18, 15, 12, 9, 6
(E) -
20, 17, 14, 11, 8
Dica
- Use objetos concretos, como blocos ou contas, para ajudar os alunos a visualizar os padrões.
- Crie atividades divertidas e desafiadoras que envolvam a identificação e criação de padrões.
- Incentive os alunos a observar o mundo ao seu redor e identificar padrões em diferentes contextos.
- Use a tecnologia para ajudar os alunos a aprender sobre padrões, como jogos e aplicativos educacionais.
Explicação
Na sequência (B), cada número é obtido subtraindo 3 do número anterior.
- 12 - 3 = 9
- 10 - 3 = 7
- 8 - 3 = 5
- 6 - 3 = 3
- 4 - 3 = 1
Todas as outras sequências seguem padrões diferentes.
Análise das alternativas
- (A): A sequência (A) segue o padrão de subtrair 2 do número anterior.
- (C): A sequência (C) segue o padrão de subtrair 3, mas o número inicial é 15.
- (D): A sequência (D) segue o padrão de subtrair 3, mas o número inicial é 18.
- (E): A sequência (E) segue o padrão de subtrair 3, mas o número inicial é 20.
Conclusão
Os padrões são uma parte importante da matemática e ajudam-nos a entender o mundo que nos rodeia. Reconhecer e compreender padrões é uma habilidade essencial para resolver problemas e fazer previsões.