Qual das sequências abaixo segue o padrão de adição de 2 a cada número?
(A) -
1, 3, 5, 7, 9, 11
(B) -
2, 4, 6, 8, 10, 12
(C) -
3, 5, 7, 9, 11, 13
(D) -
4, 6, 8, 10, 12, 14
(E) -
5, 7, 9, 11, 13, 15
Dica
- use objetos concretos ou representações visuais para tornar os padrões mais tangíveis.
- comece com padrões simples e gradualmente introduza padrões mais complexos.
- encoraje os alunos a verbalizar seus pensamentos enquanto identificam e completam padrões.
- forneça oportunidades para os alunos criarem seus próprios padrões.
Explicação
Na sequência (b), cada número é obtido somando 2 ao número anterior:
2 + 2 = 4
4 + 2 = 6
6 + 2 = 8
8 + 2 = 10
10 + 2 = 12
nas demais sequências, o padrão não é a adição de 2:
- (a): adição de 2, exceto do 5 para o 7 (adição de 4).
- (c): adição de 2, exceto do 7 para o 9 (adição de 4).
- (d): adição de 2, exceto do 5 para o 7 (adição de 6).
- (e): adição de 2, exceto do 7 para o 9 (adição de 6).
Análise das alternativas
- (a): o padrão não é consistente, pois do 5 para o 7 é adicionado 4.
- (b): a sequência segue consistentemente o padrão de adição de 2.
- (c): o padrão não é consistente, pois do 7 para o 9 é adicionado 4.
- (d): o padrão não é consistente, pois do 5 para o 7 é adicionado 6.
- (e): o padrão não é consistente, pois do 7 para o 9 é adicionado 6.
Conclusão
Reconhecer padrões é uma habilidade importante em matemática, pois permite que os alunos façam previsões e resolvam problemas com mais facilidade.