Qual das seguintes sequências de números segue um padrão crescente de 3 em 3?
(A) -
2, 4, 6, 8, 10
(B) -
1, 3, 5, 10, 15
(C) -
5, 10, 15, 25, 35
(D) -
4, 7, 10, 13, 16
(E) -
6, 12, 18, 24, 30
Dica
- Use objetos concretos, como blocos ou contas, para demonstrar padrões.
- Comece com padrões simples e vá gradualmente aumentando a complexidade.
- Encoraje os alunos a criar seus próprios padrões.
- Use jogos e atividades para tornar o aprendizado de padrões divertido e envolvente.
Explicação
A sequência de números (A) 2, 4, 6, 8, 10 segue um padrão crescente de 3 em 3. Cada número é 3 a mais que o anterior.
Análise das alternativas
As demais alternativas não seguem um padrão crescente de 3 em 3:
- (B) 1, 3, 5, 10, 15 segue um padrão crescente de 2 em 2.
- (C) 5, 10, 15, 25, 35 segue um padrão crescente de 5 em 5.
- (D) 4, 7, 10, 13, 16 segue um padrão crescente de 3 em 3, mas não começa em 2.
- (E) 6, 12, 18, 24, 30 segue um padrão crescente de 6 em 6.
Conclusão
O reconhecimento de padrões é uma habilidade matemática fundamental. Práticas como essa ajudam os alunos a desenvolverem o raciocínio lógico e a capacidade de resolver problemas.