Qual das figuras abaixo não segue o padrão das demais?
(A) -
quadrado
(B) -
círculo
(C) -
triângulo
(D) -
retângulo
(E) -
estrela
Dica
- comece com padrões simples e gradualmente aumente a complexidade.
- use exemplos concretos, como objetos ou imagens, para tornar os padrões mais fáceis de entender.
- incentive os alunos a verbalizar os padrões que identificam.
- forneça oportunidades para que os alunos criem seus próprios padrões.
- integre atividades de padrões em diferentes áreas curriculares, como arte, música e ciências.
Explicação
O padrão estabelecido pelas figuras (a), (b), (c) e (d) é que todas elas são polígonos regulares, ou seja, figuras planas fechadas com lados e ângulos iguais. a estrela (e), por outro lado, é uma figura irregular, pois possui lados e ângulos desiguais.
Análise das alternativas
- (a): quadrado (polígono regular)
- (b): círculo (polígono regular)
- (c): triângulo (polígono regular)
- (d): retângulo (polígono regular)
- (e): estrela (figura irregular)
Conclusão
A identificação de padrões é uma habilidade fundamental em matemática. a capacidade de reconhecer e estender sequências, bem como identificar elementos que não se encaixam, ajuda os alunos a desenvolver o raciocínio lógico e a resolver problemas.