Em qual das sequências abaixo o padrão é subtrair 2?
(A) -
10, 8, 6, 4, 2
(B) -
5, 10, 15, 20, 25
(C) -
12, 10, 8, 6, 4
(D) -
2, 4, 6, 8, 10
(E) -
1, 3, 5, 7, 9
Dica
- forneça-lhes muitas oportunidades para observar e analisar padrões em diferentes contextos.
- incentive-os a discutir seus pensamentos e ideias com os colegas.
- ajude-os a identificar os elementos-chave que compõem o padrão.
- desafie-os a criar seus próprios padrões e explicá-los aos outros.
Explicação
Na sequência (c), cada número é obtido subtraindo 2 do número anterior.
- 12 - 2 = 10
- 10 - 2 = 8
- 8 - 2 = 6
- 6 - 2 = 4
Análise das alternativas
Nas demais alternativas, os padrões são diferentes:
- (a): o padrão é subtrair 2 alternadamente com subtrair 4.
- (b): o padrão é somar 5.
- (d): o padrão é somar 2.
- (e): o padrão é somar 2.
Conclusão
Identificar e compreender padrões é uma habilidade importante que ajuda no raciocínio lógico e na resolução de problemas. a prática regular de exercícios como este ajuda os alunos a desenvolverem essa habilidade.