Qual das situações abaixo representa melhor o conceito de "menos"?
(A) -
Uma criança ganha 5 doces e depois come 2.
(B) -
Uma loja tem 10 camisas em estoque e vende 3 delas.
(C) -
Um time de futebol marca 4 gols e sofre 2 gols.
(D) -
Uma pessoa tem 20 reais no bolso e compra um pão de queijo por 5 reais.
(E) -
Um fazendeiro tem 100 vacas e vende 50 delas.
Dica
- Use materiais manipulativos, como blocos de montar ou fichas, para representar quantidades e mostrar a subtração de uma quantidade da outra.
- Crie problemas simples de subtração e estimule os alunos a resolverem usando estratégias de contagem regressiva ou comparação direta.
- Use diagramas ou desenhos para ilustrar a operação de subtração e ajudar os alunos a entender o conceito.
Explicação
O conceito de "menos" está relacionado à redução de uma quantidade. Na situação descrita na alternativa (E), o fazendeiro tem inicialmente 100 vacas e depois vende 50 delas, resultando em uma redução de 50 vacas no total.
Análise das alternativas
Nas demais alternativas, o conceito de "menos" não é aplicado diretamente:
- (A): A criança ganha 5 doces e depois come 2, mas ainda tem 3 doces restantes.
- (B): A loja tem 10 camisas em estoque e vende 3 delas, mas ainda tem 7 camisas em estoque.
- (C): O time de futebol marca 4 gols e sofre 2 gols, resultando em um saldo positivo de 2 gols.
- (D): Uma pessoa tem 20 reais no bolso e compra um pão de queijo por 5 reais, mas ainda tem 15 reais restantes.
Conclusão
O conceito de "menos" é importante para entender operações matemáticas básicas, como subtração, e para resolver problemas cotidianos que envolvem redução de quantidades.