Qual das seguintes estratégias não é usada para comparar quantidades?

• incentive os alunos a usar diferentes estratégias para comparar quantidades.
• enfatize a importância de precisão ao contar e estimar.
• forneça uma variedade de materiais e atividades para praticar a comparação de quantidades.

adição é uma operação matemática que envolve combinar duas ou mais quantidades para encontrar uma nova quantidade total. não é uma estratégia direta para comparar quantidades, pois não fornece a diferença numérica entre elas.

As demais alternativas são estratégias usadas para comparar quantidades:

• (a) contagem um a um: contar individualmente cada unidade em cada quantidade e compará-las.
• (c) agrupamento: dividir as quantidades em grupos menores e compará-los.
• (d) pareamento: combinar unidades de ambas as quantidades até que uma fique sem unidades.
• (e) estimativa: fazer uma suposição aproximada da quantidade de unidades em cada quantidade e compará-las.

Comparar quantidades é uma habilidade fundamental na matemática, e existem várias estratégias que podem ser usadas para fazê-lo. adição não é uma dessas estratégias porque não fornece diretamente a diferença numérica entre as quantidades.