Qual dessas opções **não** é uma estratégia de contagem mencionada no plano de aula?

Contagem é o ato de determinar a quantidade de elementos em um conjunto. as estratégias mencionadas no plano de aula são formas de realizar essa contagem:

• contagem um a um: contar cada elemento individualmente.
• pareamento: agrupar os elementos em pares até contar todos.
• agrupamento: agrupar os elementos em quantidades menores e conhecidas (por exemplo, grupos de 10).
• estimação: fazer uma aproximação da quantidade de elementos sem contá-los exatamente.

comparação, por outro lado, não é uma estratégia de contagem, mas sim um processo de determinar qual conjunto tem mais ou menos elementos.

As demais alternativas são estratégias de contagem:

• (a): contagem um a um
• (b): pareamento
• (c): agrupamento
• (e): estimativa

É importante compreender as diferentes estratégias de contagem para escolher a mais adequada em cada situação e desenvolver habilidades matemáticas sólidas.