Qual das seguintes atividades envolve principalmente a habilidade de estimativa?

• faça perguntas que exijam estimativas, como: "quantas pessoas você acha que estão no ônibus?"
• use estimativas em situações do mundo real, como ao planejar um trajeto ou ao calcular o dinheiro necessário para uma compra.
• forneça aos alunos oportunidades para fazer estimativas em sala de aula, como ao estimar o comprimento de uma linha ou o peso de um objeto.

A estimativa é o ato de prever uma quantidade ou valor sem contar ou medir com precisão. na atividade (d), os alunos precisam estimar o número de passos necessários para chegar à escola, sem precisar contar cada passo individualmente.

As demais alternativas envolvem outras habilidades matemáticas:

• (a): contar os lápis em uma caixa envolve contagem exata.
• (b): comparar o número de alunos em duas turmas envolve comparação.
• (c): parear meias de cores diferentes envolve pareamento.
• (e): escrever o número de dedos em cada mão envolve escrita numérica.

A estimativa é uma habilidade importante que permite fazer previsões e tomar decisões com base em informações limitadas. estimular a prática da estimativa desde cedo ajuda os alunos a desenvolverem habilidades matemáticas mais complexas.