Qual das seguintes atividades envolve a comparação de quantidades usando símbolos matemáticos (<, >, =)?
(A) -
estimação do número de pessoas em uma sala de aula
(B) -
contagem de objetos em um grupo usando pareamento
(C) -
comparação do tamanho de dois números no quadro
(D) -
agrupamento de objetos em pares de fichas coloridas
(E) -
estimativa da quantidade de brinquedos em uma caixa
Dica
- use objetos físicos para representar quantidades e comparar seus tamanhos.
- desenhe linhas numéricas no quadro ou na lousa para ajudar os alunos a visualizar as relações entre quantidades.
- use jogos e atividades lúdicas para tornar o aprendizado da comparação divertida e envolvente.
Explicação
Na atividade descrita na alternativa (c), os alunos são solicitados a comparar dois números e dizer qual é maior e qual é menor. isso envolve o uso dos símbolos matemáticos < (menor que), > (maior que) ou = (igual a) para representar a relação entre as quantidades.
Análise das alternativas
As demais alternativas não envolvem explicitamente a comparação de quantidades usando símbolos matemáticos:
- (a): estimação não envolve comparação.
- (b): agrupamento é uma estratégia de contagem, não de comparação.
- (d): agrupamento também é uma estratégia de contagem, não de comparação.
- (e): estimativa não envolve comparação.
Conclusão
A comparação de quantidades é uma habilidade matemática essencial que permite aos alunos entenderem as relações entre números e quantidades. o uso de símbolos matemáticos é uma ferramenta importante para representar essas comparações.