Qual das seguintes atividades é menos adequada para praticar a contagem de quantidades até 10?
(A) -
contar os dedos das mãos
(B) -
agrupar brinquedos em conjuntos de 5
(C) -
estimar o número de alunos na sala
(D) -
desenhar círculos para representar uma quantidade de objetos
(E) -
parear objetos idênticos para contar
Explicação
A atividade de estimar o número de alunos na sala não envolve contagem direta, mas sim uma estimativa aproximada. as demais alternativas (a, b, d e e) envolvem estratégias concretas de contagem e quantificação de objetos até 10.
Análise das alternativas
- (a): contar os dedos das mãos é uma atividade prática de contagem até 10.
- (b): agrupar brinquedos em conjuntos de 5 desenvolve a compreensão de números e quantidades.
- (c): estimar o número de alunos na sala não envolve contagem direta.
- (d): desenhar círculos para representar uma quantidade de objetos é uma forma de representar quantidades por meio de símbolos.
- (e): parear objetos idênticos para contar é uma estratégia eficaz para quantificar objetos até 10.
Conclusão
A prática da contagem de quantidades até 10 envolve estratégias concretas e diretas. a estimativa, embora seja uma habilidade matemática importante, não é o foco principal das atividades de contagem nesta faixa etária.