Qual das seguintes atividades é mais adequada para ensinar contagem um a um aos alunos do 1º ano?

• utilize objetos concretos e familiares para contar.
• incentive os alunos a contar em voz alta e a tocar em cada objeto enquanto contam.
• crie atividades lúdicas e envolventes que tornem a contagem divertida.
• seja paciente e ofereça apoio aos alunos que estão aprendendo.

A contagem um a um é uma estratégia fundamental para quantificar elementos de uma coleção, envolvendo contar cada elemento individualmente, em sequência. essa atividade é essencial para que os alunos desenvolvam uma compreensão sólida dos números e das quantidades.

As demais alternativas envolvem estratégias de contagem mais avançadas ou conceitos diferentes:

• (a): parear fichas numeradas envolve reconhecimento de números e pareamento, não contagem um a um.
• (b): agrupar objetos em grupos de 3 envolve contagem por agrupamento, não contagem um a um.
• (c): comparar quantidades de conjuntos diferentes envolve comparação de quantidades, não contagem um a um.
• (d): contar objetos um a um é a estratégia mais adequada para ensinar contagem um a um.
• (e): resolver problemas envolvendo contagem envolve aplicação de estratégias de contagem, mas não se concentra especificamente na contagem um a um.

Ensinar contagem um a um é fundamental para o desenvolvimento das habilidades matemáticas dos alunos. é uma estratégia que deve ser praticada regularmente no início do ensino fundamental para estabelecer uma base sólida para o aprendizado futuro da matemática.