Qual das atividades a seguir envolve a comparação de quantidades usando pares?
(A) -
contagem de objetos um a um
(B) -
estimativa do número de objetos em um conjunto
(C) -
pareamento de objetos com números ou símbolos
(D) -
registro de contagens usando desenhos ou símbolos
(E) -
jogo da memória com cartas numeradas
Dica
- use materiais concretos, como blocos de montar ou feijões, para tornar as quantidades mais tangíveis.
- crie jogos e atividades que envolvam parear quantidades, como jogos de cartas ou tabuleiros de jogo.
- incentive os alunos a explicar seu raciocínio ao comparar quantidades.
Explicação
Na atividade de pareamento, os alunos comparam a quantidade de objetos em um conjunto com a quantidade representada por um número ou símbolo. eles precisam encontrar pares que correspondam à mesma quantidade.
Análise das alternativas
As demais alternativas não envolvem diretamente a comparação de quantidades usando pares:
- (a): a contagem um a um envolve contar objetos individualmente.
- (b): a estimativa envolve fazer um cálculo aproximado da quantidade de objetos.
- (d): o registro de contagens é uma forma de documentar as contagens realizadas.
- (e): embora o jogo da memória possa envolver alguma comparação de quantidades, ele não se baseia especificamente no pareamento de quantidades iguais.
Conclusão
A comparação de quantidades usando pares é uma habilidade importante para o desenvolvimento do raciocínio matemático. ela permite que os alunos visualizem e compreendam melhor as relações entre diferentes quantidades.