Em qual das frases abaixo a estimativa é a melhor estratégia de contagem?
(A) -
Contagem do número de alunos em uma sala de aula
(B) -
Contagem do número de pés de uma centopeia
(C) -
Contagem do número de estrelas no céu
(D) -
Contagem do número de passos dados ao caminhar
(E) -
Contagem do número de moedas em um cofrinho
Dica
- Use objetos comuns para demonstrar a estimativa, como feijões, botões ou arroz.
- Incentive os alunos a fazerem estimativas antes de contar para desenvolver seus instintos numéricos.
- Forneça feedback sobre as estimativas dos alunos, ajudando-os a refinar suas habilidades.
Explicação
A estimativa é uma técnica de aproximação que nos permite obter uma ideia aproximada da quantidade sem precisar contá-la com precisão. É particularmente útil em situações em que a contagem exata é impraticável ou desnecessária.
Análise das alternativas
Nas demais alternativas, a contagem exata é mais apropriada:
- (A): Os alunos em uma sala de aula podem ser contados individualmente.
- (B): Os pés de uma centopeia podem ser contados em pares.
- (D): Os passos dados podem ser facilmente contados um a um.
- (E): As moedas em um cofrinho podem ser despejadas e contadas individualmente.
Conclusão
A estimativa é uma ferramenta valiosa para obter uma compreensão aproximada de grandes quantidades, especialmente quando a contagem exata não é viável ou necessária.