Qual das afirmações abaixo explica melhor o objetivo da parte "revisão e edição coletiva" da aula sobre regras de convivência?
(A) -
apresentar as regras de convivência criadas pelos alunos para toda a turma.
(B) -
fazer com que os alunos debatam e votem sobre as regras criadas.
(C) -
permitir que os alunos escolham as regras que mais gostam.
(D) -
revisar e melhorar as regras coletivamente, garantindo sua clareza e coerência.
(E) -
avaliar as regras criadas pelos alunos e atribuir notas para sua participação.
Explicação
O objetivo desta parte da aula é que os alunos trabalhem juntos para revisar e editar as regras de convivência que criaram, a fim de garantir que sejam claras, coerentes e bem escritas. esta colaboração permite que os alunos melhorem a qualidade do texto coletivo e demonstrem sua compreensão das regras de convivência.
Análise das alternativas
As demais alternativas não descrevem com precisão o objetivo desta parte da aula:
- (a): apresentar as regras criadas é um aspecto da parte "revisão e edição coletiva", mas não é o objetivo principal.
- (b): debater e votar sobre as regras não está incluído nesta parte da aula.
- (c): escolher as regras preferidas não é o objetivo desta parte da aula, que se concentra na revisão e edição.
- (e): avaliar as regras e atribuir notas não faz parte desta parte da aula, que se concentra na melhoria do texto coletivo.
Conclusão
A revisão e edição coletiva de textos colaborativos é uma habilidade essencial que permite aos alunos melhorar a qualidade de seu trabalho, além de desenvolver habilidades de comunicação e resolução de problemas.