Qual das alternativas abaixo apresenta uma característica marcante da escrita coletiva descrita no plano de aula?
(A) -
Os alunos escrevem individualmente e depois juntam seus textos para formar uma história.
(B) -
Os alunos colaboram na escrita de um único texto, compartilhando ideias e sugestões.
(C) -
Os alunos votam em qual história será apresentada para a classe, escolhendo a melhor opção.
(D) -
Os alunos reescrevem o texto individualmente, alterando trechos que não concordam.
(E) -
Os alunos apresentam suas histórias para a classe, mas não há discussão ou comentários sobre elas.
Dica
- Divida os alunos em pequenos grupos, de 3 a 4 alunos.
- Forneça um tema inicial para a história ou permita que os alunos escolham livremente.
- Incentive os alunos a colaborar e compartilhar ideias, ouvindo atentamente as sugestões dos colegas.
- Circule pela sala durante a atividade, dando apoio e encorajamento aos alunos.
- Quando as histórias estiverem prontas, peça a cada grupo que apresente sua história para a classe.
- Após cada apresentação, abra a discussão para que os alunos comentem sobre as histórias e compartilhem suas opiniões.
Explicação
A escrita coletiva é definida como uma situação na qual os alunos trabalham juntos para escrever um único texto. Essa prática se caracteriza pela colaboração e pelo compartilhamento de ideias entre os alunos, que contribuem para o desenvolvimento da história de forma conjunta.
Análise das alternativas
As demais alternativas não representam características da escrita coletiva descrita no plano de aula:
- (A): Não ocorre a escrita coletiva, e sim a escrita individual seguida da junção dos textos.
- (C): A seleção da história para apresentação não é uma característica marcante da escrita coletiva.
- (D): A reescrita individual contraria o princípio da escrita coletiva, que enfatiza a colaboração.
- (E): A apresentação das histórias sem discussão ou comentários não favorece a troca de ideias e a reflexão sobre o processo de escrita.
Conclusão
A escrita coletiva é uma estratégia valiosa para promover a colaboração, o compartilhamento de ideias e o desenvolvimento de habilidades de escrita nos alunos. Ao incentivar a escrita coletiva, os professores podem proporcionar aos alunos uma experiência de aprendizado enriquecedora e significativa.