Em qual das etapas abaixo os alunos não contribuem diretamente para a escrita do texto compartilhado?
(A) -
criação do esquema coletivo.
(B) -
escrita autônoma.
(C) -
leitura e contribuição na escrita compartilhada.
(D) -
revisão e edição.
(E) -
apresentação final.
Explicação
Nas outras etapas, os alunos são ativamente envolvidos na criação do texto:
- (a): na criação do esquema, eles contribuem com ideias para a estrutura do texto.
- (b): na escrita autônoma, eles escrevem suas próprias partes do texto.
- (c): na leitura e contribuição na escrita compartilhada, eles compartilham seus textos e sugerem melhorias.
- (d): na revisão e edição, eles ajudam a identificar e corrigir erros.
Análise das alternativas
- (a): contribuição direta por meio da criação do esquema.
- (b): contribuição direta por meio da escrita autônoma.
- (c): contribuição direta por meio da leitura e sugestões.
- (d): contribuição direta por meio da identificação e correção de erros.
- (e): apresentação sem contribuição direta para a escrita do texto.
Conclusão
O trabalho colaborativo de escrita envolve a participação ativa dos alunos em todo o processo, desde a criação do esquema até a revisão e apresentação final.