Qual das seguintes atividades não ajuda os alunos a identificarem as letras do alfabeto?
(A) -
reconhecer letras em palavras familiares
(B) -
associar letras a objetos ou animais
(C) -
aprender o nome das letras em ordem alfabética
(D) -
identificar a letra inicial de imagens
(E) -
ouvir histórias que incluem o nome das letras
Explicação
Aprender o nome das letras em ordem alfabética não ajuda diretamente os alunos a identificar as letras em palavras. reconhecer letras em palavras familiares, associar letras a objetos ou animais, identificar a letra inicial de imagens e ouvir histórias que incluem o nome das letras são atividades que promovem o reconhecimento e a identificação das letras.
Análise das alternativas
- (a): reconhecer letras em palavras familiares ajuda os alunos a associar letras com sons e significados.
- (b): associar letras a objetos ou animais ajuda os alunos a memorizar a forma e o som das letras.
- (c): esta atividade não ajuda diretamente os alunos a identificar letras em palavras.
- (d): identificar a letra inicial de imagens ajuda os alunos a conectar letras a palavras.
- (e): ouvir histórias que incluem o nome das letras ajuda os alunos a se familiarizarem com os sons e as formas das letras.
Conclusão
É essencial usar uma variedade de atividades que promovam o reconhecimento e a identificação das letras para ajudar os alunos a desenvolverem habilidades básicas de alfabetização. atividades que enfocam a memorização da ordem alfabética devem ser usadas como complemento, e não como principal estratégia de ensino.