Qual das seguintes atividades não ajuda os alunos a desenvolver habilidades de reconhecimento e identificação de letras?
(A) -
explorar o alfabeto móvel e montar palavras.
(B) -
associar imagens a suas letras iniciais.
(C) -
ouvir histórias sobre o alfabeto.
(D) -
participar de jogos de correspondência de letras.
(E) -
desenhar letras no ar.
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