Qual das atividades abaixo não ajuda a desenvolver a identificação das letras do alfabeto?
(A) -
apresentar cartazes com as letras do alfabeto
(B) -
ler uma história e pedir que os alunos identifiquem as letras iniciais das palavras
(C) -
jogar um jogo de correspondência de letras e imagens
(D) -
pedir que os alunos desenhem as letras do alfabeto de memória
(E) -
mostrar um vídeo sobre a história do alfabeto
Dica
- use cartazes, flashcards e blocos de construção com letras.
- leia histórias e poemas em voz alta, destacando as letras iniciais das palavras.
- jogue jogos de correspondência e bingo que envolvam letras.
- incentive os alunos a escrever e traçar letras em diferentes superfícies.
- forneça feedback e apoio positivos quando os alunos identificarem as letras corretamente.
Explicação
desenhar as letras de memória não é uma atividade eficaz para identificar letras do alfabeto, pois não envolve a exposição visual ou auditiva real das letras. desenhar letras de memória depende da capacidade de recuperar informações da memória, o que é diferente do reconhecimento e identificação de letras.
Análise das alternativas
As demais alternativas ajudam a desenvolver a identificação das letras do alfabeto:
- (a): apresentar cartazes com as letras do alfabeto expõe os alunos à forma visual das letras.
- (b): ler uma história e pedir que os alunos identifiquem as letras iniciais das palavras envolve a identificação auditiva das letras.
- (c): jogar um jogo de correspondência de letras e imagens ajuda os alunos a associar letras a objetos familiares.
- (e): mostrar um vídeo sobre a história do alfabeto fornece informações contextuais e ajuda a desenvolver a compreensão do alfabeto.
Conclusão
Para desenvolver efetivamente a identificação das letras do alfabeto, é importante usar atividades que exponham os alunos às letras de forma visual e auditiva. desenhar letras de memória não é uma atividade prática para esse objetivo.