Qual das atividades abaixo é menos adequada para o objetivo de familiarizar os alunos com as letras do alfabeto da língua portuguesa?

• comece com atividades práticas e interativas.
• relacione as letras a sons e significados.
• forneça vários tipos de materiais manipuláveis.
• integre o alfabeto em diferentes atividades, como jogos, músicas e histórias.
• seja paciente e forneça bastante prática.

Embora um jogo de memória com cartas de letras possa ajudar a reforçar o reconhecimento das letras, ele não é tão eficaz quanto as outras atividades para introduzir as letras aos alunos pela primeira vez. as atividades (a), (b), (c) e (e) envolvem interação direta com as letras, permitindo que os alunos as explorem e as relacionem com sons e significados.

As demais alternativas são todas adequadas para familiarizar os alunos com as letras do alfabeto:

• (a) montar palavras com o alfabeto móvel permite que os alunos manipulem as letras e criem palavras.
• (b) identificar a letra inicial de imagens ajuda os alunos a associar as letras a sons e objetos.
• (c) escrever histórias relacionadas a uma letra específica promove a criatividade e o uso das letras.
• (e) ouvir uma música que cante o alfabeto ajuda os alunos a memorizar a sequência das letras.

A familiarização com o alfabeto é essencial para o desenvolvimento da alfabetização. utilizar atividades variadas e lúdicas ajuda os alunos a aprender e a se envolver com as letras de forma significativa.