Em qual das atividades abaixo os alunos não praticarão a identificação de letras do alfabeto?

• use jogos e brincadeiras que envolvam o reconhecimento de letras.
• leia livros e histórias para os alunos, apontando e identificando as letras.
• crie materiais manipulativos, como letras de espuma ou blocos de construção, para que os alunos possam explorar as formas e os sons das letras.
• forneça oportunidades para os alunos traçarem e escreverem as letras, reforçando a coordenação motora e a memorização das formas.

A alternativa (c), "desenho do alfabeto na areia mágica, focando na coordenação motora", não envolve a identificação de letras do alfabeto, mas sim o reforço da coordenação motora e memorização das formas das letras.

As demais alternativas envolvem a identificação de letras do alfabeto:

• (a): jogo da memória com cartões de letras maiúsculas e minúsculas.
• (b): pista de obstáculos do alfabeto, onde os alunos devem dizer o nome das letras que encontram.
• (c): desenho do alfabeto na areia mágica, focando na coordenação motora.
• (d): leitura de textos simples com os alunos identificando as letras apresentadas.
• (e): criação de um alfabeto móvel com materiais diversos.

Para o desenvolvimento da alfabetização, é fundamental que os alunos tenham a oportunidade de identificar e reconhecer as letras do alfabeto. as atividades lúdicas podem tornar esse processo divertido e significativo, contribuindo para o sucesso do aprendizado.