Em qual das atividades abaixo os alunos trabalham mais diretamente com a manipulação de sílabas?

• Crie jogos e atividades que desafiem os alunos a manipular sílabas, como o jogo da sílaba perdida.
• Utilize materiais visuais, como cartões com sílabas, para ajudar os alunos a entender a estrutura das palavras.
• Incentive os alunos a brincar com as palavras, criando palavras novas e mudando a ordem das sílabas.
• Leia histórias e contos para os alunos, enfatizando a pronúncia e a divisão das palavras em sílabas.

O jogo de formar palavras a partir de sílabas é uma atividade lúdica e interativa que desafia os alunos a usar suas habilidades fonológicas para criar novas palavras. Ao juntar diferentes sílabas, os alunos precisam pensar sobre a estrutura das palavras e como as sílabas se combinam para formar palavras significativas.

As demais alternativas não envolvem diretamente a manipulação de sílabas:

• (A) Leitura de um conto: envolve a compreensão do texto e não a manipulação de sílabas.
• (B) Escrita de um texto descritivo: envolve a produção de texto e não a manipulação de sílabas.
• (D) Resolução de problemas de matemática: envolve o uso de habilidades matemáticas e não a manipulação de sílabas.
• (E) Cantar uma música: envolve a interpretação da música e não a manipulação de sílabas.

A manipulação de sílabas é uma habilidade fundamental para a alfabetização, pois permite aos alunos entender a estrutura das palavras e como elas são formadas. Atividades lúdicas e interativas, como o jogo de formar palavras a partir de sílabas, são uma ótima maneira de desenvolver essa habilidade.